[article] 
inCahiers pédagogiques > 425 (juin 2004)

Titre :	Peut-on parler de tout en classe ? Ces choses-là...
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lorine Grimaud, Auteur
Année :	2004
Article :	p. 63-65
Descripteurs :	enseignement France littérature de jeunesse tabou
Résumé :	Réflexion, en 2004, sur les sujets dans la littérature jeunesse dont on ne pourrait pas parler avec des adolescents en classe en France : le rôle de la littérature pour aborder des sujets difficiles. Analyse et réflexion d'une enseignante de lettres à partir de la publication d'un roman de M.A. Murail.
Nature du document :	documentaire

[article] Peut-on parler de tout en classe ? Ces choses-là... [texte imprimé] / Lorine Grimaud, Auteur . - 2004 . - p. 63-65.
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004)

Descripteurs :	enseignement France littérature de jeunesse tabou
Résumé :	Réflexion, en 2004, sur les sujets dans la littérature jeunesse dont on ne pourrait pas parler avec des adolescents en classe en France : le rôle de la littérature pour aborder des sujets difficiles. Analyse et réflexion d'une enseignante de lettres à partir de la publication d'un roman de M.A. Murail.
Nature du document :	documentaire