A l'aide / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 404 (mai 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 404 (mai 2002) Titre : A l'aide Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Année : 2002 Article : p. 64 Descripteurs : collège échec scolaire élève en difficulté France Résumé : Comment pourrait-on passer au collège des simples "aides" au devoir, en France en 2002, à une prise en compte générale de l'hétérogénéité des classes et à quelles conditions ? Nature du document : documentaire [article] A l'aide [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur . - 2002 . - p. 64. in Cahiers pédagogiques > 404 (mai 2002) Descripteurs : collège échec scolaire élève en difficulté France Résumé : Comment pourrait-on passer au collège des simples "aides" au devoir, en France en 2002, à une prise en compte générale de l'hétérogénéité des classes et à quelles conditions ? Nature du document : documentaire

Aider les "bons" / Elisabeth Bisot in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005) Titre : Aider les "bons" Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bisot, Auteur ; Florence Castincaud, Auteur Année : 2005 Article : p. 18-19 Descripteurs : éducation élève France relation d'aide Résumé : Entretien, en 2005, avec E. Bisot, proviseure de lycée, en France : comment maintenir une hétérogénéité nécessaire dans les classes d'un lycée où l'environnement se paupérise. Quelle stratégie mettre en place pour retenir les bons élèves dans un établissement de ce type. Nature du document : documentaire [article] Aider les "bons" [texte imprimé] / Elisabeth Bisot, Auteur ; Florence Castincaud, Auteur . - 2005 . - p. 18-19. in Cahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005) Descripteurs : éducation élève France relation d'aide Résumé : Entretien, en 2005, avec E. Bisot, proviseure de lycée, en France : comment maintenir une hétérogénéité nécessaire dans les classes d'un lycée où l'environnement se paupérise. Quelle stratégie mettre en place pour retenir les bons élèves dans un établissement de ce type. Nature du document : documentaire

L'analyse de pratiques, à quelles conditions ? / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) Titre : L'analyse de pratiques, à quelles conditions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Année : 2003 Article : p. 9-11 Descripteurs : formation des enseignants France Résumé : L'analyse des pratiques dans la formation continue des enseignants en France, en 2003 : quelle posture réflexive construire ? Quel débat sur les savoirs professionnels conduire ? Nature du document : documentaire [article] L'analyse de pratiques, à quelles conditions ? [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur . - 2003 . - p. 9-11. in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) Descripteurs : formation des enseignants France Résumé : L'analyse des pratiques dans la formation continue des enseignants en France, en 2003 : quelle posture réflexive construire ? Quel débat sur les savoirs professionnels conduire ? Nature du document : documentaire

Apprentissages et socialisation / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 367-368 (octobre 1998)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 367-368 (octobre 1998) Titre : Apprentissages et socialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur Année : 1998 Article : p. 6-68 Descripteurs : acquisition de connaissances socialisation Résumé : Dossier qui à travers des réflexions sur l'établissement, la classe, les savoirs, les méthodes pose le problème d'une école qui ne renonce ni aux apprentissages ni au lien social : la démocratie et la citoyenneté à l'école ; l'école socialisante (école e t insertion sociale, les moyens d'expression des élèves) ; le rôle socialisant des apprentissages. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Apprentissages et socialisation [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur . - 1998 . - p. 6-68. in Cahiers pédagogiques > 367-368 (octobre 1998) Descripteurs : acquisition de connaissances socialisation Résumé : Dossier qui à travers des réflexions sur l'établissement, la classe, les savoirs, les méthodes pose le problème d'une école qui ne renonce ni aux apprentissages ni au lien social : la démocratie et la citoyenneté à l'école ; l'école socialisante (école e t insertion sociale, les moyens d'expression des élèves) ; le rôle socialisant des apprentissages. Bibliographie. Nature du document : documentaire

L'autorité / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 426 (septembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 426 (septembre 2004) Titre : L'autorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Année : 2004 Article : p. 7-57 Descripteurs : autorité enseignement France pédagogie relation maître-élève Résumé : Dossier, réalisé en 2004, sur les enjeux de l'autorité auprès des enfants et des adolescents en classe, en France : les rapports entre autorité et institution, sa définition et les représentations, son exercice dans la classe et les questions qui s'y rattachent, la formation des enseignants. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] L'autorité [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur . - 2004 . - p. 7-57. in Cahiers pédagogiques > 426 (septembre 2004) Descripteurs : autorité enseignement France pédagogie relation maître-élève Résumé : Dossier, réalisé en 2004, sur les enjeux de l'autorité auprès des enfants et des adolescents en classe, en France : les rapports entre autorité et institution, sa définition et les représentations, son exercice dans la classe et les questions qui s'y rattachent, la formation des enseignants. Bibliographie. Nature du document : documentaire

Cela avait pourtant mal commencé... / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 426 (septembre 2004)

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Une chance contre la violence ? / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 401 (février 2002)

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Dans les textes officiels / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 400 (janvier 2002)

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Les délégués sont-ils utiles ? / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)

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L'enseignement de l'oral / Elisabeth Nonnon in Cahiers pédagogiques, 400 (janvier 2002)

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Hardi petits ! / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

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D'en haut et d'en bas / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 395 (juin 2001)

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Mettre les élèves au travail / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 406 (septembre 2002)

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Ouf ! Et ensuite ? / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)

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Rendre utile la correction / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 468 (décembre 2008)

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