Dans le courant des réformes, ne perdons pas pied / Kristel Godefroy in Cahiers pédagogiques, 395 (juin 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 395 (juin 2001) Titre : Dans le courant des réformes, ne perdons pas pied Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristel Godefroy, Auteur Année : 2001 Article : p. 37-39 Descripteurs : 2000- France méthode pédagogique réforme de l'enseignement Résumé : Position du CRAP et de certains mouvements pédagogiques vis-à-vis des réformes proposées par le ministère de l'éducation en France, dans les années 2000, suite à leur rencontre de juillet 2000. Leurs propositions et objectifs à moyens termes dans la recherche, les établissements et la formation des enseignants. Nature du document : documentaire [article] Dans le courant des réformes, ne perdons pas pied [texte imprimé] / Kristel Godefroy, Auteur . - 2001 . - p. 37-39. in Cahiers pédagogiques > 395 (juin 2001) Descripteurs : 2000- France méthode pédagogique réforme de l'enseignement Résumé : Position du CRAP et de certains mouvements pédagogiques vis-à-vis des réformes proposées par le ministère de l'éducation en France, dans les années 2000, suite à leur rencontre de juillet 2000. Leurs propositions et objectifs à moyens termes dans la recherche, les établissements et la formation des enseignants. Nature du document : documentaire

L'éducation nouvelle, une action vitale / Kristel Godefroy in Cahiers pédagogiques, 395 (juin 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 395 (juin 2001) Titre : L'éducation nouvelle, une action vitale Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristel Godefroy, Auteur Année : 2001 Article : p. 33-34 Descripteurs : 2000- école élémentaire éducation nouvelle France Résumé : Point de vue et témoignage d'une jeune enseignante française de primaire sur l'éducation nouvelle aujourd'hui, à partir de sa pratique quotidienne. Nature du document : documentaire [article] L'éducation nouvelle, une action vitale [texte imprimé] / Kristel Godefroy, Auteur . - 2001 . - p. 33-34. in Cahiers pédagogiques > 395 (juin 2001) Descripteurs : 2000- école élémentaire éducation nouvelle France Résumé : Point de vue et témoignage d'une jeune enseignante française de primaire sur l'éducation nouvelle aujourd'hui, à partir de sa pratique quotidienne. Nature du document : documentaire

L'enfant malade reste un élève / Kristel Godefroy in Cahiers pédagogiques, 399 (décembre 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001) Titre : L'enfant malade reste un élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristel Godefroy, Auteur Année : 2001 Article : p. 21 Descripteurs : 2000- élève en difficulté France médecine scolaire scolarisation Résumé : Une démarche d'aide pédagogique aux enfants malades et accidentés : maintenir une scolarisation adaptée, préparer le retour de l'enfant à l'école, coordonner les différents acteurs. Témoignage d'une coordinatrice des actions de solidarité. Nature du document : documentaire [article] L'enfant malade reste un élève [texte imprimé] / Kristel Godefroy, Auteur . - 2001 . - p. 21. in Cahiers pédagogiques > 399 (décembre 2001) Descripteurs : 2000- élève en difficulté France médecine scolaire scolarisation Résumé : Une démarche d'aide pédagogique aux enfants malades et accidentés : maintenir une scolarisation adaptée, préparer le retour de l'enfant à l'école, coordonner les différents acteurs. Témoignage d'une coordinatrice des actions de solidarité. Nature du document : documentaire

Enseigner le débat : quelle formation ? / Kristel Godefroy in Cahiers pédagogiques, 401 (février 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 401 (février 2002) Titre : Enseigner le débat : quelle formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristel Godefroy, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur Année : 2002 Article : p. 30-32 Descripteurs : débat formation des enseignants Résumé : L'apprentissage du débat à l'école : formation nécessaire des enseignants ; objectifs pédagogiques généraux ; aspects sociocognitifs et fonctionnels ; enjeux socioaffectifs et démocratiques. Nature du document : documentaire [article] Enseigner le débat : quelle formation ? [texte imprimé] / Kristel Godefroy, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur . - 2002 . - p. 30-32. in Cahiers pédagogiques > 401 (février 2002) Descripteurs : débat formation des enseignants Résumé : L'apprentissage du débat à l'école : formation nécessaire des enseignants ; objectifs pédagogiques généraux ; aspects sociocognitifs et fonctionnels ; enjeux socioaffectifs et démocratiques. Nature du document : documentaire

Quelle direction prendre ? / Kristel Godefroy in Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 410 (janvier 2003) Titre : Quelle direction prendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristel Godefroy, Auteur Année : 2003 Article : p. 54 Descripteurs : France objectif de l'éducation personnel de direction et d'éducation Résumé : Les rapports possibles ou impossibles entre direction d'école élémentaire et le sens que l'on donne à l'école en France en 2003 Nature du document : documentaire [article] Quelle direction prendre ? [texte imprimé] / Kristel Godefroy, Auteur . - 2003 . - p. 54. in Cahiers pédagogiques > 410 (janvier 2003) Descripteurs : France objectif de l'éducation personnel de direction et d'éducation Résumé : Les rapports possibles ou impossibles entre direction d'école élémentaire et le sens que l'on donne à l'école en France en 2003 Nature du document : documentaire

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