Accompagner, une idée neuve en éducation / Monique Lafont in Cahiers pédagogiques, 393 (avril 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 393 (avril 2001) Titre : Accompagner, une idée neuve en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Lafont, Auteur Année : 2001 Article : p. 9-53 Descripteurs : 2000- France pédagogie pédagogie du projet relation d'aide relation maître-élève Résumé : Dossier. Définition de l'accompagnement en pédagogie : accompagner les élèves ou les éducateurs, la prise en compte de leurs projets, le cadre d'intervention et les effets réels. Quels sont les repères théoriques, la démarche et les compétences requises. Témoignages et bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Accompagner, une idée neuve en éducation [texte imprimé] / Monique Lafont, Auteur . - 2001 . - p. 9-53. in Cahiers pédagogiques > 393 (avril 2001) Descripteurs : 2000- France pédagogie pédagogie du projet relation d'aide relation maître-élève Résumé : Dossier. Définition de l'accompagnement en pédagogie : accompagner les élèves ou les éducateurs, la prise en compte de leurs projets, le cadre d'intervention et les effets réels. Quels sont les repères théoriques, la démarche et les compétences requises. Témoignages et bibliographie. Nature du document : documentaire

SOS ! / Monique Lafont in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Titre : SOS ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Lafont, Auteur Année : 2003 Article : p. 50-51 Descripteurs : enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : Entretien avec Monique Lafont, responsable de la mission formateur à propos de l'Agsas (association des groupes de soutien au soutien), en France depuis 1993 : qu'est-ce que "le soutien au soutien", comment intervient-il dans le règlement de problèmes professionnels des enseignants en souffrance. Nature du document : documentaire [article] SOS ! [texte imprimé] / Monique Lafont, Auteur . - 2003 . - p. 50-51. in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Descripteurs : enseignant état dépressif France psychologie du travail Résumé : Entretien avec Monique Lafont, responsable de la mission formateur à propos de l'Agsas (association des groupes de soutien au soutien), en France depuis 1993 : qu'est-ce que "le soutien au soutien", comment intervient-il dans le règlement de problèmes professionnels des enseignants en souffrance. Nature du document : documentaire

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