Bien présenter son travail ou comment ne pas toujours écrire à cinq carreaux de la marge / Christophe Roiné in Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 410 (janvier 2003) Titre : Bien présenter son travail ou comment ne pas toujours écrire à cinq carreaux de la marge Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Roiné, Auteur Année : 2003 Article : p. 41-42 Descripteurs : enseignement élémentaire France objectif de l'éducation rite : sociologie Résumé : Quel sens donner aux rituels en classe à l'école primaire en France en 2003 à propos de la présentation du cahier : témoignage. Nature du document : documentaire [article] Bien présenter son travail ou comment ne pas toujours écrire à cinq carreaux de la marge [texte imprimé] / Christophe Roiné, Auteur . - 2003 . - p. 41-42. in Cahiers pédagogiques > 410 (janvier 2003) Descripteurs : enseignement élémentaire France objectif de l'éducation rite : sociologie Résumé : Quel sens donner aux rituels en classe à l'école primaire en France en 2003 à propos de la présentation du cahier : témoignage. Nature du document : documentaire

C'est possible. C'est difficile / Christophe Roiné in Cahiers pédagogiques, 397-398 (octobre 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 397-398 (octobre 2001) Titre : C'est possible. C'est difficile Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Roiné, Auteur ; Michel Aigle, Auteur Année : 2001 Article : p. 36-38 Descripteurs : 2000- enseignement élémentaire France mathématique méthode pédagogique Résumé : Dossier sur la démarche des situations problèmes en mathématiques : le choix pédagogique et didactique d'un enseignant de CP, les conditions de réalisation, les difficultés repérées d'une telle méthode par un enseignant de mathématiques. Nature du document : documentaire [article] C'est possible. C'est difficile [texte imprimé] / Christophe Roiné, Auteur ; Michel Aigle, Auteur . - 2001 . - p. 36-38. in Cahiers pédagogiques > 397-398 (octobre 2001) Descripteurs : 2000- enseignement élémentaire France mathématique méthode pédagogique Résumé : Dossier sur la démarche des situations problèmes en mathématiques : le choix pédagogique et didactique d'un enseignant de CP, les conditions de réalisation, les difficultés repérées d'une telle méthode par un enseignant de mathématiques. Nature du document : documentaire

La crise des "figures" / Christophe Roiné in Cahiers pédagogiques, 426 (septembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 426 (septembre 2004) Titre : La crise des "figures" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Roiné, Auteur Année : 2004 Article : p. 22-23 Descripteurs : autorité enseignement France pédagogie Résumé : Les différents thèmes de la pensée de Gérard Mendel, sociopsychanalyste, attaché à l'analyse de l'autorité : ses racines, les rapports entre autorité et démocratie, la crise de l'autorité. Propositions de perspectives pour l'école en France, en 2004. Nature du document : documentaire [article] La crise des "figures" [texte imprimé] / Christophe Roiné, Auteur . - 2004 . - p. 22-23. in Cahiers pédagogiques > 426 (septembre 2004) Descripteurs : autorité enseignement France pédagogie Résumé : Les différents thèmes de la pensée de Gérard Mendel, sociopsychanalyste, attaché à l'analyse de l'autorité : ses racines, les rapports entre autorité et démocratie, la crise de l'autorité. Propositions de perspectives pour l'école en France, en 2004. Nature du document : documentaire

A notre décharge ! / Christophe Roiné in Cahiers pédagogiques, 406 (septembre 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 406 (septembre 2002) Titre : A notre décharge ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Roiné, Auteur Année : 2002 Article : p. 29-30 Descripteurs : 2000- enseignant France organisation du travail Résumé : La demande de décharge de temps dans l'institution scolaire en France en 2002 : ses ambiguïtés, ses objectifs, ses intérêts, les difficultés d'assurer plusieurs tâches en parallèle. Nature du document : documentaire [article] A notre décharge ! [texte imprimé] / Christophe Roiné, Auteur . - 2002 . - p. 29-30. in Cahiers pédagogiques > 406 (septembre 2002) Descripteurs : 2000- enseignant France organisation du travail Résumé : La demande de décharge de temps dans l'institution scolaire en France en 2002 : ses ambiguïtés, ses objectifs, ses intérêts, les difficultés d'assurer plusieurs tâches en parallèle. Nature du document : documentaire

De stimulants paradoxes / Christophe Roiné in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Titre : De stimulants paradoxes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Roiné, Auteur Année : 2004 Article : p. 21-22 Descripteurs : aide à l'intégration scolaire éducation spécialisée France handicap scolaire intégration scolaire Résumé : L'enseignant face au grand handicap scolaire en France en 2004 : les questions posées sur l'origine des handicaps, la parole des experts médicaux, les relations au savoir avec les élèves. Nature du document : documentaire [article] De stimulants paradoxes [texte imprimé] / Christophe Roiné, Auteur . - 2004 . - p. 21-22. in Cahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Descripteurs : aide à l'intégration scolaire éducation spécialisée France handicap scolaire intégration scolaire Résumé : L'enseignant face au grand handicap scolaire en France en 2004 : les questions posées sur l'origine des handicaps, la parole des experts médicaux, les relations au savoir avec les élèves. Nature du document : documentaire

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