Entrer dans l'écrit : quelles pratiques ? / Eliane Fijalkow in Cahiers pédagogiques, 397-398 (octobre 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 397-398 (octobre 2001) Titre : Entrer dans l'écrit : quelles pratiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Fijalkow, Auteur Année : 2001 Article : p. 24-26 Descripteurs : 2000- apprentissage de la lecture cours préparatoire France Résumé : L'apprentissage de la lecture en CP aujourd'hui en France : entre innovation et tradition ; l'utilisation d'une méthode de lecture ; la place centrale du phonème ; la lecture à haute voix ; l'identification du mot. Nature du document : documentaire [article] Entrer dans l'écrit : quelles pratiques ? [texte imprimé] / Eliane Fijalkow, Auteur . - 2001 . - p. 24-26. in Cahiers pédagogiques > 397-398 (octobre 2001) Descripteurs : 2000- apprentissage de la lecture cours préparatoire France Résumé : L'apprentissage de la lecture en CP aujourd'hui en France : entre innovation et tradition ; l'utilisation d'une méthode de lecture ; la place centrale du phonème ; la lecture à haute voix ; l'identification du mot. Nature du document : documentaire

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