Echanger des savoirs pratiques / Marie-Josèphe Hilaire in Cahiers pédagogiques, 407 (octobre 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (octobre 2002) Titre : Echanger des savoirs pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Josèphe Hilaire, Auteur ; Marie-Michelle Hilaire, Auteur Année : 2002 Article : p. 59-60 Descripteurs : 2000- échange des savoirs élève en difficulté France SEGPA Résumé : L'échange de savoirs pour des élèves de SEGPA en lycée professionnel, en France en 2002 : description de la méthode, les acteurs, les outils, le déroulement des échanges et leurs résultats. Témoignage. Nature du document : documentaire [article] Echanger des savoirs pratiques [texte imprimé] / Marie-Josèphe Hilaire, Auteur ; Marie-Michelle Hilaire, Auteur . - 2002 . - p. 59-60. in Cahiers pédagogiques > 407 (octobre 2002) Descripteurs : 2000- échange des savoirs élève en difficulté France SEGPA Résumé : L'échange de savoirs pour des élèves de SEGPA en lycée professionnel, en France en 2002 : description de la méthode, les acteurs, les outils, le déroulement des échanges et leurs résultats. Témoignage. Nature du document : documentaire

Enfants différents, profs à part / Anne Gresser in Le Monde de l'éducation, 304 (juin 2002)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 304 (juin 2002) Titre : Enfants différents, profs à part Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Gresser, Auteur Année : 2002 Article : p. 36 Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée enseignant France SEGPA Résumé : Les enseignants de classes de l'enseignement spécialisé ou adapté (CLIS ou segpa) en France en 2002 : formation, diplôme, compétences, statut. Nature du document : documentaire [article] Enfants différents, profs à part [texte imprimé] / Anne Gresser, Auteur . - 2002 . - p. 36. in Le Monde de l'éducation > 304 (juin 2002) Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée enseignant France SEGPA Résumé : Les enseignants de classes de l'enseignement spécialisé ou adapté (CLIS ou segpa) en France en 2002 : formation, diplôme, compétences, statut. Nature du document : documentaire

De l'enseignement spécialisé à l'intégration dans l'Ecole in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Titre : De l'enseignement spécialisé à l'intégration dans l'Ecole Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : p. 7-52 Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée EREA France handicap scolaire IME SEGPA Résumé : Dossier, réalisé en 2004, sur l'enseignement spécialisé en France : la continuité des parcours scolaires des jeunes ; l'intégration de l'élève en grande difficulté ; l'adaptation de l'école en primaire et au secondaire ; le rapport de ces élèves aux savoirs ; les enjeux professionnels de la prise en charge de ces publics. Bibliographie, glossaire. Nature du document : documentaire [article] De l'enseignement spécialisé à l'intégration dans l'Ecole [texte imprimé] . - 2004 . - p. 7-52. in Cahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée EREA France handicap scolaire IME SEGPA Résumé : Dossier, réalisé en 2004, sur l'enseignement spécialisé en France : la continuité des parcours scolaires des jeunes ; l'intégration de l'élève en grande difficulté ; l'adaptation de l'école en primaire et au secondaire ; le rapport de ces élèves aux savoirs ; les enjeux professionnels de la prise en charge de ces publics. Bibliographie, glossaire. Nature du document : documentaire

Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion / Florence Jany in Inter C.D.I., 186 (novembre-décembre 2003)

Public ISBD [article]  inInter C.D.I. > 186 (novembre-décembre 2003) Titre : Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Jany, Auteur Année : 2003 Article : p. 13-17 Descripteurs : CDI documentaliste évaluation : enseignement interdisciplinarité pédagogie du projet recherche documentaire SEGPA thème transversal Mots-clés : politique documentaire Résumé : A partir d'une expérience d'initiation à la recherche documentaire avec des élèves de SEGPA, réflexion sur le métier de professeur-documentaliste et analyse de la démarche à mettre en oeuvre pour élaborer une politique documentaire adaptée aux élèves. Nature du document : documentaire [article] Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion [texte imprimé] / Florence Jany, Auteur . - 2003 . - p. 13-17. in Inter C.D.I. > 186 (novembre-décembre 2003) Descripteurs : CDI documentaliste évaluation : enseignement interdisciplinarité pédagogie du projet recherche documentaire SEGPA thème transversal Mots-clés : politique documentaire Résumé : A partir d'une expérience d'initiation à la recherche documentaire avec des élèves de SEGPA, réflexion sur le métier de professeur-documentaliste et analyse de la démarche à mettre en oeuvre pour élaborer une politique documentaire adaptée aux élèves. Nature du document : documentaire

Une expérience en SEGPA / Eric Barbé in Cahiers pédagogiques, 400 (janvier 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 400 (janvier 2002) Titre : Une expérience en SEGPA Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Barbé, Auteur Année : 2002 Article : p. 44 Descripteurs : élève en difficulté expression orale SEGPA Résumé : Comment vidéo et magnétophone peuvent participer à une pédagogie de l'oral avec des adolescents en difficulté. Témoignage. Nature du document : documentaire [article] Une expérience en SEGPA [texte imprimé] / Eric Barbé, Auteur . - 2002 . - p. 44. in Cahiers pédagogiques > 400 (janvier 2002) Descripteurs : élève en difficulté expression orale SEGPA Résumé : Comment vidéo et magnétophone peuvent participer à une pédagogie de l'oral avec des adolescents en difficulté. Témoignage. Nature du document : documentaire

Leur permettre de se confronter à la complexité / Jean-Charles Pettier in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

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La magie du pignon-crémaillère / Monique Ferrerons / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)

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A Paris, les SEGPA crient leur désarroi / Rémi Barroux in Le Monde de l'éducation, 300 (février 2002)

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La place de la SEGPA dans le collège unique / Xavier Pichetti / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)

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Poésie en ligne... Lignes de poésie... Une année de correspondance via Internet avec un poète / Odile Bonneel in Inter C.D.I., 175 (janvier-février 2002)

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Quand les élèves de Segpa deviennent des collégiens / André Philip in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

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Ramener au travail des élèves de SEGPA / Christine Aulaire in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

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Se croire capable de réussir / Cécile Choblet in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)

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En Segpa, aider à construire le sens de l'école / Thierry Bour in Cahiers pédagogiques, 432 (avril 2005)

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Segpa : pas d'élève sans solution / Gilles Pedreno in Cahiers pédagogiques, 463 (mai 2008)

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