Désamorcer les fatalismes / Fabrice Hourlier in Cahiers pédagogiques, 472 (avril 2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 472 (avril 2009) Titre : Désamorcer les fatalismes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Hourlier, Auteur Année : 2009 Article : p. 26-28 Descripteurs : classe populaire démarche didactique promotion sociale réussite scolaire sciences économiques et sociales Résumé : Face à des élèves d'origine populaire, aborder les questions d'inégalité sociale, d'inégalité de réussite scolaire est délicat. Comment faire pour éviter qu'ils ne se résignent à subir le déterminisme social, pour redonner à voir les opportunités qu'offre le système scolaire ? Nature du document : documentaire [article] Désamorcer les fatalismes [texte imprimé] / Fabrice Hourlier, Auteur . - 2009 . - p. 26-28. in Cahiers pédagogiques > 472 (avril 2009) Descripteurs : classe populaire démarche didactique promotion sociale réussite scolaire sciences économiques et sociales Résumé : Face à des élèves d'origine populaire, aborder les questions d'inégalité sociale, d'inégalité de réussite scolaire est délicat. Comment faire pour éviter qu'ils ne se résignent à subir le déterminisme social, pour redonner à voir les opportunités qu'offre le système scolaire ? Nature du document : documentaire

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