Transversalité hasardeuse... Quand débrouillardise et non-scolaire sont des réponses insuffisantes pour la documentation à l'école / Muriel Kawa-Frisch in Inter C.D.I., 175 (janvier-février 2002)

Public ISBD [article]  inInter C.D.I. > 175 (janvier-février 2002) Titre : Transversalité hasardeuse... Quand débrouillardise et non-scolaire sont des réponses insuffisantes pour la documentation à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Kawa-Frisch, Auteur Année : 2002 Article : p. 13-14 Descripteurs : CDI documentaliste documentation Résumé : L'auteur rappelle la nécessité de caractériser les contenus de la documentation. Identification d'une "substance" spécifique qui n'exclut pas le principe d'interdisciplinarité. Nature du document : documentaire [article] Transversalité hasardeuse... Quand débrouillardise et non-scolaire sont des réponses insuffisantes pour la documentation à l'école [texte imprimé] / Muriel Kawa-Frisch, Auteur . - 2002 . - p. 13-14. in Inter C.D.I. > 175 (janvier-février 2002) Descripteurs : CDI documentaliste documentation Résumé : L'auteur rappelle la nécessité de caractériser les contenus de la documentation. Identification d'une "substance" spécifique qui n'exclut pas le principe d'interdisciplinarité. Nature du document : documentaire

Utiliser Internet au CDI / Muriel Kawa-Frisch in Cahiers pédagogiques, 404 (mai 2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 404 (mai 2002) Titre : Utiliser Internet au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Kawa-Frisch, Auteur Année : 2002 Article : p. 11-13 Descripteurs : documentation établissement du second degré France interdisciplinarité Internet Résumé : Comment intégrer Internet dans les pratiques de recherches documentaires à l'école et dans le second degré en France en 2002. Quelles sont les difficultés des élèves et des enseignants ? Comment les repérer et quels sont les moyens d'y remédier ? Nature du document : documentaire [article] Utiliser Internet au CDI [texte imprimé] / Muriel Kawa-Frisch, Auteur . - 2002 . - p. 11-13. in Cahiers pédagogiques > 404 (mai 2002) Descripteurs : documentation établissement du second degré France interdisciplinarité Internet Résumé : Comment intégrer Internet dans les pratiques de recherches documentaires à l'école et dans le second degré en France en 2002. Quelles sont les difficultés des élèves et des enseignants ? Comment les repérer et quels sont les moyens d'y remédier ? Nature du document : documentaire

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