Un dispositif de formation par procuration, confrontation et simulation / Luc Ria in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) Titre : Un dispositif de formation par procuration, confrontation et simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur ; Guillaume Serres, Auteur Année : 2005 Article : p. 29-30 Descripteurs : enseignant formation initiale France Résumé : La description d'un dispositif en formation initiale des jeunes enseignants visant le développement de règles pour agir en classe, en France, en 2005 : étude d'activités et du développement professionnel, observation d'actions, confrontation. Nature du document : documentaire [article] Un dispositif de formation par procuration, confrontation et simulation [texte imprimé] / Luc Ria, Auteur ; Guillaume Serres, Auteur . - 2005 . - p. 29-30. in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) Descripteurs : enseignant formation initiale France Résumé : La description d'un dispositif en formation initiale des jeunes enseignants visant le développement de règles pour agir en classe, en France, en 2005 : étude d'activités et du développement professionnel, observation d'actions, confrontation. Nature du document : documentaire

Entrer dans le métier / Luc Ria in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) Titre : Entrer dans le métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur Année : 2003 Article : p. 61-63 Descripteurs : formation des enseignants France Résumé : Les problèmes soulevés par l'entrée dans le métier d'enseignant en France, en 2003 : conditions de formation, méthodes pédagogiques, solutions envisageables. Nature du document : documentaire [article] Entrer dans le métier [texte imprimé] / Luc Ria, Auteur . - 2003 . - p. 61-63. in Cahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) Descripteurs : formation des enseignants France Résumé : Les problèmes soulevés par l'entrée dans le métier d'enseignant en France, en 2003 : conditions de formation, méthodes pédagogiques, solutions envisageables. Nature du document : documentaire

Formation des professeurs stagiaires : apprendre le métier en alternance / Luc Ria in Revue EP.S, 315 (septembre 2005)

Public ISBD [article]  inRevue EP.S > 315 (septembre 2005) Titre : Formation des professeurs stagiaires : apprendre le métier en alternance Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur ; Guillaume Serres, Auteur Année : 2005 Article : p. 63-65 Descripteurs : EPS formation alternée IUFM Résumé : Présentation, en 2005, de la formation des professeurs d'EPS en 2ème année d'IUFM. Nature du document : documentaire [article] Formation des professeurs stagiaires : apprendre le métier en alternance [texte imprimé] / Luc Ria, Auteur ; Guillaume Serres, Auteur . - 2005 . - p. 63-65. in Revue EP.S > 315 (septembre 2005) Descripteurs : EPS formation alternée IUFM Résumé : Présentation, en 2005, de la formation des professeurs d'EPS en 2ème année d'IUFM. Nature du document : documentaire

Petites crises chroniques d'incompétence / Luc Ria in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Titre : Petites crises chroniques d'incompétence Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur Année : 2003 Article : p. 42-44 Descripteurs : analyse des pratiques enseignant état dépressif expérience professionnelle France psychologie du travail Résumé : S'accepter face à une classe et dépasser le sentiment d'incompétence comme enseignant en France, en 2003 : résultats d'entretiens de jeunes enseignants stagiaires en EPS, confrontés à l'enregistrement vidéo de leurs séquences pédagogiques. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Petites crises chroniques d'incompétence [texte imprimé] / Luc Ria, Auteur . - 2003 . - p. 42-44. in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003) Descripteurs : analyse des pratiques enseignant état dépressif expérience professionnelle France psychologie du travail Résumé : S'accepter face à une classe et dépasser le sentiment d'incompétence comme enseignant en France, en 2003 : résultats d'entretiens de jeunes enseignants stagiaires en EPS, confrontés à l'enregistrement vidéo de leurs séquences pédagogiques. Bibliographie. Nature du document : documentaire

Rendez-vous manqués / Luc Ria in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) Titre : Rendez-vous manqués Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur ; Guillaume Serres, Auteur Année : 2005 Article : p. 14-15 Descripteurs : enseignant formation initiale France Résumé : Les conséquences de l'année de stage après le concours chez les nouveaux enseignants, en France, en 2005 : construction identitaire, doute, isolement, le rapport entre formation théorique et formation pratique ; le projet de recherche PAEDI de l'IUFM d'Auvergne. Nature du document : documentaire [article] Rendez-vous manqués [texte imprimé] / Luc Ria, Auteur ; Guillaume Serres, Auteur . - 2005 . - p. 14-15. in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) Descripteurs : enseignant formation initiale France Résumé : Les conséquences de l'année de stage après le concours chez les nouveaux enseignants, en France, en 2005 : construction identitaire, doute, isolement, le rapport entre formation théorique et formation pratique ; le projet de recherche PAEDI de l'IUFM d'Auvergne. Nature du document : documentaire

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