Chercher... apprendre... / Mireille Brigaudiot in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Titre : Chercher... apprendre... Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Année : 2004 Article : p. 11-13 Descripteurs : apprentissage de la lecture cours préparatoire élève en difficulté France Résumé : Proposition et progression didactiques pour aider les enfants les plus fragiles dans l'apprentissage de la lecture au cours préparatoire en France, en 2004 : activités systématiques sur le code, situations d'écrit, manipulations de mots. Nature du document : documentaire [article] Chercher... apprendre... [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - 2004 . - p. 11-13. in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Descripteurs : apprentissage de la lecture cours préparatoire élève en difficulté France Résumé : Proposition et progression didactiques pour aider les enfants les plus fragiles dans l'apprentissage de la lecture au cours préparatoire en France, en 2004 : activités systématiques sur le code, situations d'écrit, manipulations de mots. Nature du document : documentaire

Les clubs Coup de Pouce / Gérard Chauveau in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Titre : Les clubs Coup de Pouce Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Année : 2004 Article : p. 15-16 Descripteurs : apprentissage de la lecture cours préparatoire élève en difficulté France Résumé : Présentation d'un dispositif d'aide à l'entrée dans la lecture pour les élèves les plus fragiles en cours préparatoire en France, depuis 1989 : démarche, organisation, méthode et résultats de ce dispositif municipal "Coup de pouce", développé en partenariat avec l'Education nationale. Nature du document : documentaire [article] Les clubs Coup de Pouce [texte imprimé] / Gérard Chauveau, Auteur . - 2004 . - p. 15-16. in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Descripteurs : apprentissage de la lecture cours préparatoire élève en difficulté France Résumé : Présentation d'un dispositif d'aide à l'entrée dans la lecture pour les élèves les plus fragiles en cours préparatoire en France, depuis 1989 : démarche, organisation, méthode et résultats de ce dispositif municipal "Coup de pouce", développé en partenariat avec l'Education nationale. Nature du document : documentaire

Des difficultés de lecture avant six ans / Gérard Chauveau in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Titre : Des difficultés de lecture avant six ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Année : 2004 Article : p. 55-56 Descripteurs : apprentissage de la lecture cours préparatoire élève en difficulté France lecture Résumé : Analyse des difficultés propres à la lecture écriture dès l'entrée au cours préparatoire, en France, en 2004 : compte rendu d'une recherche menée auprès d'enfants et propositions de remédiation. Nature du document : documentaire [article] Des difficultés de lecture avant six ans [texte imprimé] / Gérard Chauveau, Auteur . - 2004 . - p. 55-56. in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Descripteurs : apprentissage de la lecture cours préparatoire élève en difficulté France lecture Résumé : Analyse des difficultés propres à la lecture écriture dès l'entrée au cours préparatoire, en France, en 2004 : compte rendu d'une recherche menée auprès d'enfants et propositions de remédiation. Nature du document : documentaire

Ecrire en grande section / Brigitte Calleja in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Titre : Ecrire en grande section Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Calleja, Auteur Année : 2004 Article : p. 14-15 Descripteurs : apprentissage de l'écriture cours préparatoire France Résumé : Comment découvrir le code écrit par l'action en cours préparatoire en France, en 2004 : écrire, regarder écrire pour apprendre et comprendre le livre (situations à la maison et à l'école). Nature du document : documentaire [article] Ecrire en grande section [texte imprimé] / Brigitte Calleja, Auteur . - 2004 . - p. 14-15. in Cahiers pédagogiques > 422 (mars 2004) Descripteurs : apprentissage de l'écriture cours préparatoire France Résumé : Comment découvrir le code écrit par l'action en cours préparatoire en France, en 2004 : écrire, regarder écrire pour apprendre et comprendre le livre (situations à la maison et à l'école). Nature du document : documentaire

Entrer dans l'écrit : quelles pratiques ? / Eliane Fijalkow in Cahiers pédagogiques, 397-398 (octobre 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 397-398 (octobre 2001) Titre : Entrer dans l'écrit : quelles pratiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Fijalkow, Auteur Année : 2001 Article : p. 24-26 Descripteurs : 2000- apprentissage de la lecture cours préparatoire France Résumé : L'apprentissage de la lecture en CP aujourd'hui en France : entre innovation et tradition ; l'utilisation d'une méthode de lecture ; la place centrale du phonème ; la lecture à haute voix ; l'identification du mot. Nature du document : documentaire [article] Entrer dans l'écrit : quelles pratiques ? [texte imprimé] / Eliane Fijalkow, Auteur . - 2001 . - p. 24-26. in Cahiers pédagogiques > 397-398 (octobre 2001) Descripteurs : 2000- apprentissage de la lecture cours préparatoire France Résumé : L'apprentissage de la lecture en CP aujourd'hui en France : entre innovation et tradition ; l'utilisation d'une méthode de lecture ; la place centrale du phonème ; la lecture à haute voix ; l'identification du mot. Nature du document : documentaire

Première expérience de CP renforcés / Céline Messager in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)

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Refaire son CP ou passer en CE1 ? / Maryline Baumard in Le Monde de l'éducation, 318 (octobre 2003)

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Réussir en lecture au cours préparatoire / Bruno Suchaut in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)

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