Avoir 15 ans dans les quartiers difficiles / Michel Heurteaux in Les Clés de l'actualité, 191 (15-21 février 1996)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 191 (15-21 février 1996) Titre : Avoir 15 ans dans les quartiers difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Heurteaux, Auteur Année : 1996 Article : p. 4 : ill. Descripteurs : adolescence communauté scolaire exclusion sociale violence Résumé : 700 000 jeunes de 10 à 15 ans vivent aujourd'hui dans des quartiers en difficulté qui cumulent de nombreux handicaps. Les problèmes de violence dans les collèges illustrent leur mal de vivre. Etat des lieux et avis d'un psychanalyste. Nature du document : documentaire [article] Avoir 15 ans dans les quartiers difficiles [texte imprimé] / Michel Heurteaux, Auteur . - 1996 . - p. 4 : ill. in Les Clés de l'actualité > 191 (15-21 février 1996) Descripteurs : adolescence communauté scolaire exclusion sociale violence Résumé : 700 000 jeunes de 10 à 15 ans vivent aujourd'hui dans des quartiers en difficulté qui cumulent de nombreux handicaps. Les problèmes de violence dans les collèges illustrent leur mal de vivre. Etat des lieux et avis d'un psychanalyste. Nature du document : documentaire

La bibliothèque de rue d'ATD Quart Monde / Marie-Noëlle Boissier in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 391 (février 2001) Titre : La bibliothèque de rue d'ATD Quart Monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Boissier, Auteur Année : 2001 Article : p. 31 Descripteurs : 2000- bibliothèque enfance exclusion sociale France incitation à la lecture lecture quart monde Résumé : Témoignage d'une militante du mouvement international ATD Quart Monde sur les "bibliothèques de rue", pratique et offre de lecture au coeur des cités, pour que des enfants en très grande pauvreté et difficulté scolaire réapprennent le chemin de la bibliothèque. Nature du document : documentaire [article] La bibliothèque de rue d'ATD Quart Monde [texte imprimé] / Marie-Noëlle Boissier, Auteur . - 2001 . - p. 31. in Cahiers pédagogiques > 391 (février 2001) Descripteurs : 2000- bibliothèque enfance exclusion sociale France incitation à la lecture lecture quart monde Résumé : Témoignage d'une militante du mouvement international ATD Quart Monde sur les "bibliothèques de rue", pratique et offre de lecture au coeur des cités, pour que des enfants en très grande pauvreté et difficulté scolaire réapprennent le chemin de la bibliothèque. Nature du document : documentaire

Classes-relais à tout faire ? / Guy Lavrilleux in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 391 (février 2001) Titre : Classes-relais à tout faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lavrilleux, Auteur Année : 2001 Article : p. 48-50 Descripteurs : 2000- classe particulière échec scolaire élève en difficulté exclusion sociale France Résumé : Témoignage d'un enseignant de lettres sur le dispositif des classes-relais mis en place depuis la rentrée 1998. Comment s'articule une classe-relais en classe et en dehors, avec quels enseignants et éducateurs, quels élèves. Comment s'engage chacun des interlocuteurs. Quels peuvent être les revers. Nature du document : documentaire [article] Classes-relais à tout faire ? [texte imprimé] / Guy Lavrilleux, Auteur . - 2001 . - p. 48-50. in Cahiers pédagogiques > 391 (février 2001) Descripteurs : 2000- classe particulière échec scolaire élève en difficulté exclusion sociale France Résumé : Témoignage d'un enseignant de lettres sur le dispositif des classes-relais mis en place depuis la rentrée 1998. Comment s'articule une classe-relais en classe et en dehors, avec quels enseignants et éducateurs, quels élèves. Comment s'engage chacun des interlocuteurs. Quels peuvent être les revers. Nature du document : documentaire

Commencer par la classe / Alain Bourgarel in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 391 (février 2001) Titre : Commencer par la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bourgarel, Auteur Année : 2001 Article : p. 36-38 Descripteurs : 2000- exclusion sociale France intégration scolaire pauvreté relation maître-élève système éducatif Résumé : L'école devrait amoindrir les différences provoquées par les écarts, social et intellectuel, entre enfants de milieux, défavorisé et favorisé, en apportant : encouragement, éducation intellectuelle, stabilité dans les rites, protection particulière, institutionnalisation de la classe, intérêt pour la pauvreté, analyse des comportements. Nature du document : documentaire [article] Commencer par la classe [texte imprimé] / Alain Bourgarel, Auteur . - 2001 . - p. 36-38. in Cahiers pédagogiques > 391 (février 2001) Descripteurs : 2000- exclusion sociale France intégration scolaire pauvreté relation maître-élève système éducatif Résumé : L'école devrait amoindrir les différences provoquées par les écarts, social et intellectuel, entre enfants de milieux, défavorisé et favorisé, en apportant : encouragement, éducation intellectuelle, stabilité dans les rites, protection particulière, institutionnalisation de la classe, intérêt pour la pauvreté, analyse des comportements. Nature du document : documentaire

Cousu main pour parcours décousus / Macha Séry in Le Monde de l'éducation, 304 (juin 2002)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 304 (juin 2002) Titre : Cousu main pour parcours décousus Type de document : texte imprimé Auteurs : Macha Séry, Auteur Année : 2002 Article : p. 30 Descripteurs : exclusion sociale France respect de la discipline socialisation Résumé : L'augmentation des exclusions d'élèves d'établissements scolaires en France depuis les années 1990 et les réponses apportées par l'institution : les exemples des académies du Nord-Pas-de-Calais, Seine-St-Denis et de l'Essonne. Nature du document : documentaire [article] Cousu main pour parcours décousus [texte imprimé] / Macha Séry, Auteur . - 2002 . - p. 30. in Le Monde de l'éducation > 304 (juin 2002) Descripteurs : exclusion sociale France respect de la discipline socialisation Résumé : L'augmentation des exclusions d'élèves d'établissements scolaires en France depuis les années 1990 et les réponses apportées par l'institution : les exemples des académies du Nord-Pas-de-Calais, Seine-St-Denis et de l'Essonne. Nature du document : documentaire

Les dossiers de la santé (en ligne). Lutte contre les exclusions / Ministère de l'Emploi et de la Solidarité / Ministère de l'Emploi et de la Solidarité (02)  

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Echec scolaire et exclusion : ne pas confondre / Anne-Marie Chartier in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

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L'école et l'exclusion / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

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Une école qui se mobilise / Annie Lamarre in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

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Education cognitive en maternelle / Sylvie Cèbe in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

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Enseigner l'arabe / Brigitte Tahhan in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

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Des établissements de recours contre l'exclusion ? / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

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Etre pauvre à Singapour in Courrier international, 568 (20 septembre 2001)

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L'Exclusion : la cohésion sociale menacée / Victor Nieddu in Textes et documents pour la classe, 721 (1-15 octobre 1996)

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L'exclusion dans notre société / Alain Touraine in Cahiers pédagogiques, 391 (février 2001)

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