Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPS / Jean-Pierre Garel in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) Titre : Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Garel, Auteur Année : 2005 Article : p. 85-86 Descripteurs : éducation spécialisée EPS France handicap scolaire handicapé Résumé : Les effets de l'enseignement de l'EPS sur des élèves en situation de handicap en France, en 2005 : dépasser son handicap corporel ; l'intégration par le sport ; projets individualisés. Nature du document : documentaire [article] Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPS [texte imprimé] / Jean-Pierre Garel, Auteur . - 2005 . - p. 85-86. in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) Descripteurs : éducation spécialisée EPS France handicap scolaire handicapé Résumé : Les effets de l'enseignement de l'EPS sur des élèves en situation de handicap en France, en 2005 : dépasser son handicap corporel ; l'intégration par le sport ; projets individualisés. Nature du document : documentaire

La CLIS 1, arche d'intégration ou nouvel avatar de la nef des fous ? / Luc Bruliard in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Titre : La CLIS 1, arche d'intégration ou nouvel avatar de la nef des fous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Bruliard, Auteur Année : 2004 Article : p. 27-30 Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée enseignement élémentaire France handicap scolaire intégration scolaire Résumé : L'expérience d'un enseignant en classe d'intégration scolaire (CLIS) en France, en 2004 : objectifs pédagogiques (méthode Freinet) ; décloisonnement de la classe ; intégration scolaire ; risques d'émiettement pédagogiques ; relations avec le reste de l'école primaire ; évolution des publics et conditions d'accueil. Nature du document : documentaire [article] La CLIS 1, arche d'intégration ou nouvel avatar de la nef des fous ? [texte imprimé] / Luc Bruliard, Auteur . - 2004 . - p. 27-30. in Cahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Descripteurs : classe de perfectionnement éducation spécialisée enseignement élémentaire France handicap scolaire intégration scolaire Résumé : L'expérience d'un enseignant en classe d'intégration scolaire (CLIS) en France, en 2004 : objectifs pédagogiques (méthode Freinet) ; décloisonnement de la classe ; intégration scolaire ; risques d'émiettement pédagogiques ; relations avec le reste de l'école primaire ; évolution des publics et conditions d'accueil. Nature du document : documentaire

Dégager une élite parmi les jeunes d'origine étrangère / Arezki Dahmani in Le Monde de l'éducation, 191 (mars 1992)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 191 (mars 1992) Titre : Dégager une élite parmi les jeunes d'origine étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Arezki Dahmani, Auteur Année : 1992 Article : p. 31-32 Note générale : A. Dahmani est président de France Plus Descripteurs : handicap scolaire immigré de la 2e génération intégration sociale Résumé : A. Dahmani avance plusieurs idées pour améliorer l'intégration sociale des jeunes d'origine étrangère. Certaines concernent le système scolaire, comme la rémunération des enseignants en zone difficile ou la création de résidences d'études à la campagne Nature du document : documentaire [article] Dégager une élite parmi les jeunes d'origine étrangère [texte imprimé] / Arezki Dahmani, Auteur . - 1992 . - p. 31-32. A. Dahmani est président de France Plus in Le Monde de l'éducation > 191 (mars 1992) Descripteurs : handicap scolaire immigré de la 2e génération intégration sociale Résumé : A. Dahmani avance plusieurs idées pour améliorer l'intégration sociale des jeunes d'origine étrangère. Certaines concernent le système scolaire, comme la rémunération des enseignants en zone difficile ou la création de résidences d'études à la campagne Nature du document : documentaire

Dessiner, créer, exister / Elisabeth Dubois in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Titre : Dessiner, créer, exister Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Dubois, Auteur Année : 2004 Article : p. 33-34 Descripteurs : arts plastiques : discipline éducation spécialisée France handicap scolaire IME intégration scolaire Résumé : Enseignement et création artistique en IME (institut médico-éducatif) en France, en 2004 : l'expérience d'une plasticienne, ses objectifs pédagogiques, le profit des élèves, leur relation au dessin. Nature du document : documentaire [article] Dessiner, créer, exister [texte imprimé] / Elisabeth Dubois, Auteur . - 2004 . - p. 33-34. in Cahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Descripteurs : arts plastiques : discipline éducation spécialisée France handicap scolaire IME intégration scolaire Résumé : Enseignement et création artistique en IME (institut médico-éducatif) en France, en 2004 : l'expérience d'une plasticienne, ses objectifs pédagogiques, le profit des élèves, leur relation au dessin. Nature du document : documentaire

Elèves handicapés au lycée / Annie Chiffoleau in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Titre : Elèves handicapés au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Chiffoleau, Auteur Année : 2004 Article : p. 43-45 Descripteurs : éducation spécialisée France handicap scolaire intégration scolaire lycée Résumé : L'intégration d'élèves handicapés en lycée en France, en 2004 : l'expérience d'une professeure principale responsable d'une classe de seconde aménagée depuis 1993, les difficultés, les contraintes, les partenaires, les profits pour l'ensemble de la communauté. Témoignage. Nature du document : documentaire [article] Elèves handicapés au lycée [texte imprimé] / Annie Chiffoleau, Auteur . - 2004 . - p. 43-45. in Cahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Descripteurs : éducation spécialisée France handicap scolaire intégration scolaire lycée Résumé : L'intégration d'élèves handicapés en lycée en France, en 2004 : l'expérience d'une professeure principale responsable d'une classe de seconde aménagée depuis 1993, les difficultés, les contraintes, les partenaires, les profits pour l'ensemble de la communauté. Témoignage. Nature du document : documentaire

De l'enseignement spécialisé à l'intégration dans l'Ecole in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Permalink

Enseigner en "institut de rééducation" / Marie-Claire Berthelomet in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Permalink

L'établissement spécialisé, d'abord un lieu pour apprendre / Bertrand Dubreuil in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Permalink

Faire entrer les sciences / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Permalink

Formation : une réforme qui ne résout rien / Philippe Cormier in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Permalink

Handicaps et intégration / Marie-Claude Courteix in Textes et documents pour la classe, 836 (15 mai 2002)

Permalink

De l'instruction obligatoire à l'intégration / Jacques George in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Permalink

Inventer un nouvel ordre social / Charles Gardou in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Permalink

Leur permettre de se confronter à la complexité / Jean-Charles Pettier in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Permalink

Le maître ordinaire s'adapte aussi... / José Seknadjé-Askénazi in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 23) Par page : Tout afficher