Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (15 septembre 1987)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 1 (15 septembre 1987) Titre : Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1987 Article : p. 17-33 Descripteurs : 2000- classe de 6e français : discipline instructions pédagogiques séquence d'enseignement Résumé : Grâce à la relecture des programmes de sixième, les auteurs proposent une grille de progression en français pour ce niveau, basée sur le travail en séquences autour d'un énoncé à lire ou à produire. Nature du document : documentaire [article] Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1987 . - p. 17-33. in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (15 septembre 1987) Descripteurs : 2000- classe de 6e français : discipline instructions pédagogiques séquence d'enseignement Résumé : Grâce à la relecture des programmes de sixième, les auteurs proposent une grille de progression en français pour ce niveau, basée sur le travail en séquences autour d'un énoncé à lire ou à produire. Nature du document : documentaire

La diversité des formes familiales et l'amendement Mariani / Magali Prats in Cahiers pédagogiques, 472 (avril 2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 472 (avril 2009) Titre : La diversité des formes familiales et l'amendement Mariani : Exemple de séquence en classe de 2de Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Prats, Auteur Année : 2009 Article : p. 24-26 Descripteurs : démarche didactique sciences économiques et sociales séquence d'enseignement Résumé : Analyse d'une question d'actualité en classe de 2nde : l'amendement Mariani à la loi relative à la maîtrise de l'immigration et réflexion sur l'évolution de l'institution familiale. La séquence s'inscrit dans l'objectif des SES de former des citoyens capables de comprendre et critiquer l'actualité et qu'ils puissent être actifs. Nature du document : documentaire [article] La diversité des formes familiales et l'amendement Mariani : Exemple de séquence en classe de 2de [texte imprimé] / Magali Prats, Auteur . - 2009 . - p. 24-26. in Cahiers pédagogiques > 472 (avril 2009) Descripteurs : démarche didactique sciences économiques et sociales séquence d'enseignement Résumé : Analyse d'une question d'actualité en classe de 2nde : l'amendement Mariani à la loi relative à la maîtrise de l'immigration et réflexion sur l'évolution de l'institution familiale. La séquence s'inscrit dans l'objectif des SES de former des citoyens capables de comprendre et critiquer l'actualité et qu'ils puissent être actifs. Nature du document : documentaire

Editer en ligne un roman médiéval / Jean-Marie Bourguignon in Nouvelle revue pédagogique collège, 597 (octobre 2007)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 597 (octobre 2007) Titre : Editer en ligne un roman médiéval Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Bourguignon, Auteur Année : 2007 Article : p.18-25 Descripteurs : français : discipline roman historique séquence d'enseignement Résumé : Séquence pédagogique interdisciplinaire (professeurs d' histoire,de technologie et -documentaliste), pour l'édition en ligne d'un roman médiéval. Nature du document : documentaire [article] Editer en ligne un roman médiéval [texte imprimé] / Jean-Marie Bourguignon, Auteur . - 2007 . - p.18-25. in Nouvelle revue pédagogique collège > 597 (octobre 2007) Descripteurs : français : discipline roman historique séquence d'enseignement Résumé : Séquence pédagogique interdisciplinaire (professeurs d' histoire,de technologie et -documentaliste), pour l'édition en ligne d'un roman médiéval. Nature du document : documentaire

Etude d'un texte de J. Verne / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 596 (septembre 2007) Titre : Etude d'un texte de J. Verne Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2007 Article : p.49-50 Descripteurs : français : discipline lecture séquence d'enseignement Résumé : Etude d'un extrait de "Vingt mille lieues sous les mers" de Jules Verne : commentaire et argumentation en classe de 3e. Nature du document : documentaire [article] Etude d'un texte de J. Verne [texte imprimé] / Lucien Giraudo, Auteur . - 2007 . - p.49-50. in Nouvelle revue pédagogique collège > 596 (septembre 2007) Descripteurs : français : discipline lecture séquence d'enseignement Résumé : Etude d'un extrait de "Vingt mille lieues sous les mers" de Jules Verne : commentaire et argumentation en classe de 3e. Nature du document : documentaire

Un Exemple de progression annuelle : la place de l'oral dans les activités de classe (2) / Anne-Marie Achard in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 1987)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 2 (1er octobre 1987) Titre : Un Exemple de progression annuelle : la place de l'oral dans les activités de classe (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Achard, Auteur Année : 1987 Article : p. 39-51 Descripteurs : classe de 5e expression orale français : discipline séquence d'enseignement Résumé : Présentation de séquences sur la lecture d'une histoire en images, la lecture et l'écriture de récits brefs, la lecture d'un roman, la rédaction d'un récit insérant des dialogues, la découverte des fabliaux du moyen-âge, puis de la poésie, chaque séquence mettant en oeuvre la lecture, l'écriture, l'oral et l'étude de la langue. Nature du document : documentaire [article] Un Exemple de progression annuelle : la place de l'oral dans les activités de classe (2) [texte imprimé] / Anne-Marie Achard, Auteur . - 1987 . - p. 39-51. in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (1er octobre 1987) Descripteurs : classe de 5e expression orale français : discipline séquence d'enseignement Résumé : Présentation de séquences sur la lecture d'une histoire en images, la lecture et l'écriture de récits brefs, la lecture d'un roman, la rédaction d'un récit insérant des dialogues, la découverte des fabliaux du moyen-âge, puis de la poésie, chaque séquence mettant en oeuvre la lecture, l'écriture, l'oral et l'étude de la langue. Nature du document : documentaire

Un Exemple de progression annuelle : la place de l'oral dans les activités de classe (3) / Anne-Marie Achard in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1987)

Permalink

Un extrait de Salmammbô, de Gusttave Flaubert / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007)

Permalink

Faire une fiche de lecture / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007)

Permalink

Pour un festival de bulles ! La bande dessinée en lycée professionnel / Agnès Deyzieux in Inter C.D.I., 161 (septembre-octobre 1999)

Permalink

Rome, mégapolis / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007)

Permalink

De séances en séquences : apprendre le français en classe de cinquième / Caroline Odin-Sanchez / CRDP d'Aquitaine (2002)

Permalink

Séquences et littérature en collège / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)

Permalink

Simenon, l'Affaire Saint-Fiacre / Sylvie Bataille in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 30 (octobre 2007)

Permalink

Les "situations-défi" / Fabrice Guiot in Revue EP.S, 324 (mars-avril 2007)

Permalink

Travailler en séquences / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique, 8 (avril 2000)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 16) Par page : Tout afficher