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Affiner la rechercheActivités pour apprendre à choisir un livre (2) / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 1988)
[article]
Titre : Activités pour apprendre à choisir un livre (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 1988 Article : p. 51-58
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (1er mars 1988)Descripteurs : classe de 4e
groupement de texte
incitation à la lecture
lectureRésumé : Etude d'un groupement de textes sur la lecture qui évoque les plaisirs de la lecture évasion.
Nature du document : documentaire [article] Activités pour apprendre à choisir un livre (2) [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - 1988 . - p. 51-58.
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (1er mars 1988)
Descripteurs : classe de 4e
groupement de texte
incitation à la lecture
lectureRésumé : Etude d'un groupement de textes sur la lecture qui évoque les plaisirs de la lecture évasion.
Nature du document : documentaire L'Autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (2) / Flore Delain in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 novembre 1987)
[article]
Titre : L'Autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flore Delain, Auteur Année : 1987 Article : p. 59-79
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 novembre 1987)Descripteurs : autobiographie
classe de 3e
expression écrite
groupement de texte
niveau de langue
récit de vieMots-clés : Leiris, Michel : 1901-1990 Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Sarraute, Nathalie : 1902-1999 Frank, Anne : 1929-1945 Perec, Georges : 1936-1982 Sartre, Jean-Paul : 1905-1980 Résumé : L'étude du genre autobiographique à partir de textes d'auteurs va permettre la comparaison de textes, de niveaux de langue, de genres (étude d'un "journal") et de différentes versions d'un même événement.
Nature du document : documentaire [article] L'Autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (2) [texte imprimé] / Flore Delain, Auteur . - 1987 . - p. 59-79.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 novembre 1987)
Descripteurs : autobiographie
classe de 3e
expression écrite
groupement de texte
niveau de langue
récit de vieMots-clés : Leiris, Michel : 1901-1990 Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Sarraute, Nathalie : 1902-1999 Frank, Anne : 1929-1945 Perec, Georges : 1936-1982 Sartre, Jean-Paul : 1905-1980 Résumé : L'étude du genre autobiographique à partir de textes d'auteurs va permettre la comparaison de textes, de niveaux de langue, de genres (étude d'un "journal") et de différentes versions d'un même événement.
Nature du document : documentaire Ecrire pour lire un poème à visée argumentative sur le thème de l'enfant : "Melancholia" de Victor Hugo / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 1988)
[article]
Titre : Ecrire pour lire un poème à visée argumentative sur le thème de l'enfant : "Melancholia" de Victor Hugo Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1988 Article : p. 1-24
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (1er mars 1988)Descripteurs : 19e siècle
argumentation
classe de 4e
enfance
groupement de texte
lecture méthodique
poésieMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Mallarmé, Stéphane : 1842-1898 Rimbaud, Arthur : 1854-1891 Résumé : L'élève est mis en situation d'écrire un poème à visée argumentative en répondant à une lettre écrite par un patron de distillerie du XIXè siècle au sujet du travail des enfants. Il compare ensuite sa production à celle d'autres auteurs et étudie d'autres poèmes du XIXè siècle sur le thème de l'enfant misérable.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire pour lire un poème à visée argumentative sur le thème de l'enfant : "Melancholia" de Victor Hugo [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1988 . - p. 1-24.
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (1er mars 1988)
Descripteurs : 19e siècle
argumentation
classe de 4e
enfance
groupement de texte
lecture méthodique
poésieMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Mallarmé, Stéphane : 1842-1898 Rimbaud, Arthur : 1854-1891 Résumé : L'élève est mis en situation d'écrire un poème à visée argumentative en répondant à une lettre écrite par un patron de distillerie du XIXè siècle au sujet du travail des enfants. Il compare ensuite sa production à celle d'autres auteurs et étudie d'autres poèmes du XIXè siècle sur le thème de l'enfant misérable.
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque : thème : "chassé du paradis de l'enfance" ou "premières désillusions" (2) / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 novembre 1987)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque : thème : "chassé du paradis de l'enfance" ou "premières désillusions" (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1987 Article : p. 47-57
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 novembre 1987)Descripteurs : autobiographie
classe de 3e
classe de 4e
expression écrite
grammaire du texte
groupement de texte
lecture méthodique
romanMots-clés : Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Voltaire : 1694-1778 Musset, Alfred de : 1810-1857 Résumé : Une étude de grammaire du texte est suivie de la lecture méthodique d'extraits des "Confessions", du "Lys dans la vallée", de "Candide". Des séances sur le genre autobiographique et des travaux d'écriture complètent l'ensemble du travail.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque : thème : "chassé du paradis de l'enfance" ou "premières désillusions" (2) [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1987 . - p. 47-57.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 novembre 1987)
Descripteurs : autobiographie
classe de 3e
classe de 4e
expression écrite
grammaire du texte
groupement de texte
lecture méthodique
romanMots-clés : Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Voltaire : 1694-1778 Musset, Alfred de : 1810-1857 Résumé : Une étude de grammaire du texte est suivie de la lecture méthodique d'extraits des "Confessions", du "Lys dans la vallée", de "Candide". Des séances sur le genre autobiographique et des travaux d'écriture complètent l'ensemble du travail.
Nature du document : documentaire Groupements de textes, extraits de "Gargantua" / Christine Grinquant-Lorent in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 1988)
[article]
Titre : Groupements de textes, extraits de "Gargantua" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Grinquant-Lorent, Auteur Année : 1988 Article : p. 15-40
in L'Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 1988)Descripteurs : 16e siècle
classe de 5e
groupement de texte
littératureMots-clés : Rabelais, François : 1494-1553 Gargantua Résumé : L'étude de ce groupement de textes autour de Gargantua constitue une séquence de huit séances.
Nature du document : documentaire [article] Groupements de textes, extraits de "Gargantua" [texte imprimé] / Christine Grinquant-Lorent, Auteur . - 1988 . - p. 15-40.
in L'Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 1988)
Descripteurs : 16e siècle
classe de 5e
groupement de texte
littératureMots-clés : Rabelais, François : 1494-1553 Gargantua Résumé : L'étude de ce groupement de textes autour de Gargantua constitue une séquence de huit séances.
Nature du document : documentaire Introduction à l'étude de la description dans la fiction (1) / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (15 septembre 1987)
PermalinkIntroduction à l'étude de la description dans la fiction (2) / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 1987)
PermalinkLe Massacre des innocents : Etude d'un tableau, d'un poème, d'un article et d'une photo de presse / Dominique Renard in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (15 janvier 1988)
PermalinkLe point de vue de l'énonciateur. Séquence "s'initier au groupement de textes : la Révolution française" / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 1988)
PermalinkLa Révolution française / Anne-Marie Achard in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (1er janvier 1988)
PermalinkPermalinkVivre au moyen-âge : étude d'un groupement de textes / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 1988)
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