Corriger des copies : évaluer pour former / Odile Veslin / Hachette (1994)

Public ISBD Titre : Corriger des copies : évaluer pour former Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Veslin, Auteur ; Jean Veslin, Auteur Editeur : Hachette, 1994 Description : 159 p. ISBN/ISSN : 2-01-019154-4 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : évaluation évaluation formative évaluation sommative Résumé : S'il est, pour un enseignant, une activité banale, quotidienne mais lourde d'implications, c'est bien la correction de copies. Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignants et élèves ? Expliciter les critères d'évaluation, installer une relation d'aide et de formation, telle est la nouvelle approche que les auteurs proposent à partir d'exemples concrets. Nature du document : documentaire Corriger des copies : évaluer pour former [texte imprimé] / Odile Veslin, Auteur ; Jean Veslin, Auteur . - Hachette, 1994 . - 159 p. ISBN : 2-01-019154-4 Bibliogr. Descripteurs : évaluation évaluation formative évaluation sommative Résumé : S'il est, pour un enseignant, une activité banale, quotidienne mais lourde d'implications, c'est bien la correction de copies. Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignants et élèves ? Expliciter les critères d'évaluation, installer une relation d'aide et de formation, telle est la nouvelle approche que les auteurs proposent à partir d'exemples concrets. Nature du document : documentaire

L'évaluation diagnostique : vers une didactisation des apprentissages documentaires / Pascal Duplessis in Inter C.D.I., 171 (mai-juin 2001)

Public ISBD [article]  inInter C.D.I. > 171 (mai-juin 2001) Titre : L'évaluation diagnostique : vers une didactisation des apprentissages documentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Duplessis, Auteur Année : 2001 Article : p. 7-12 Descripteurs : 2000- CDI évaluation formative Résumé : Pourquoi une évaluation diagnostique ! Présentation d'un test de connaissances documentaires pour le niveau 6ème. Nature du document : documentaire [article] L'évaluation diagnostique : vers une didactisation des apprentissages documentaires [texte imprimé] / Pascal Duplessis, Auteur . - 2001 . - p. 7-12. in Inter C.D.I. > 171 (mai-juin 2001) Descripteurs : 2000- CDI évaluation formative Résumé : Pourquoi une évaluation diagnostique ! Présentation d'un test de connaissances documentaires pour le niveau 6ème. Nature du document : documentaire

Evaluations de rentrée : la pédagogie en miettes / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique, 1 (septembre 1998)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique > 1 (septembre 1998) Titre : Evaluations de rentrée : la pédagogie en miettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 1998 Article : p. 5-6 Descripteurs : classe de 6e évaluation formative Résumé : Point de vue sur la pratique de l'évaluation diagnostique à l'entrée en sixième : mise en fiche standardisée des élèves dont la finalité serait la mise en place d'un dispositif d'aide individualisée. Analyse des textes officiels et mise en évidence des limites ou des contradictions des démarches institutionnelles telles qu'elles sont prônées. Nature du document : documentaire [article] Evaluations de rentrée : la pédagogie en miettes [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - 1998 . - p. 5-6. in Nouvelle revue pédagogique > 1 (septembre 1998) Descripteurs : classe de 6e évaluation formative Résumé : Point de vue sur la pratique de l'évaluation diagnostique à l'entrée en sixième : mise en fiche standardisée des élèves dont la finalité serait la mise en place d'un dispositif d'aide individualisée. Analyse des textes officiels et mise en évidence des limites ou des contradictions des démarches institutionnelles telles qu'elles sont prônées. Nature du document : documentaire

Evaluer, c'est former / André de Peretti in Le Monde de l'éducation, 262 (septembre 1998)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 262 (septembre 1998) Titre : Evaluer, c'est former Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur ; Anne Brunswic, Auteur Année : 1998 Article : p. 50-51 Descripteurs : enseignant évaluation formative Résumé : Entretien avec André de Peretti, psycho-sociologue, sur l'évaluation des professeurs. Critères et modalités d'une évaluation formative. Conséquences sur le recrutement des professeurs. Nature du document : documentaire [article] Evaluer, c'est former [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur ; Anne Brunswic, Auteur . - 1998 . - p. 50-51. in Le Monde de l'éducation > 262 (septembre 1998) Descripteurs : enseignant évaluation formative Résumé : Entretien avec André de Peretti, psycho-sociologue, sur l'évaluation des professeurs. Critères et modalités d'une évaluation formative. Conséquences sur le recrutement des professeurs. Nature du document : documentaire

Les Maths, une aventure personnelle / Bertrand Verfaillie in Le Monde de l'éducation, 196 (septembre 1992)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 196 (septembre 1992) Titre : Les Maths, une aventure personnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Verfaillie, Auteur Année : 1992 Article : p. 27-28 Descripteurs : auto-évaluation évaluation formative mathématiques : discipline pédagogie différenciée pédagogie par objectifs Résumé : Avant-goût de la rénovation en seconde, une expérience est menée depuis trois ans dans un lycée de Roubaix : il s'agit d'un système d'auto-évaluation en maths. Les élèves travaillent selon des objectifs fixés par rapport à leur niveau personnel Nature du document : documentaire [article] Les Maths, une aventure personnelle [texte imprimé] / Bertrand Verfaillie, Auteur . - 1992 . - p. 27-28. in Le Monde de l'éducation > 196 (septembre 1992) Descripteurs : auto-évaluation évaluation formative mathématiques : discipline pédagogie différenciée pédagogie par objectifs Résumé : Avant-goût de la rénovation en seconde, une expérience est menée depuis trois ans dans un lycée de Roubaix : il s'agit d'un système d'auto-évaluation en maths. Les élèves travaillent selon des objectifs fixés par rapport à leur niveau personnel Nature du document : documentaire

TPE au bac pour 40% des élèves / Sylvain Zorzin in Le Monde de l'éducation, 304 (juin 2002)

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