Le rapport Guesnerie / Alain Legardez in Cahiers pédagogiques, 472 (avril 2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 472 (avril 2009) Titre : Le rapport Guesnerie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Legardez, Auteur Année : 2009 Article : p. 51-53 Descripteurs : rapport sciences économiques et sociales Résumé : Le rapport Guesnerie sur les manuels et programmes de SES, présenté en juillet 2008, reconnaît des aspects positifs à l'enseignement des sciences économiques et sociales. Il omet cependant de prendre en compte les travaux de recherche en didactique, et particulièrement les questions de la transposition didactique et de l'enseignement des questions socialement vives. Il tent à orienter l'enseignement vers une simplification, un retour aux fondamentaux, au détriment de la réflexion et du sens de l'enseignement et de l'objectif de l'école de former le citoyen. Nature du document : documentaire [article] Le rapport Guesnerie [texte imprimé] / Alain Legardez, Auteur . - 2009 . - p. 51-53. in Cahiers pédagogiques > 472 (avril 2009) Descripteurs : rapport sciences économiques et sociales Résumé : Le rapport Guesnerie sur les manuels et programmes de SES, présenté en juillet 2008, reconnaît des aspects positifs à l'enseignement des sciences économiques et sociales. Il omet cependant de prendre en compte les travaux de recherche en didactique, et particulièrement les questions de la transposition didactique et de l'enseignement des questions socialement vives. Il tent à orienter l'enseignement vers une simplification, un retour aux fondamentaux, au détriment de la réflexion et du sens de l'enseignement et de l'objectif de l'école de former le citoyen. Nature du document : documentaire

Rénovation des STG et démocratisation de l'école / Alain Legardez in Cahiers pédagogiques, 461 (mars 2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 461 (mars 2008) Titre : Rénovation des STG et démocratisation de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Legardez, Auteur Année : 2008 Article : p. 51-53 Descripteurs : filière STT réforme de l'enseignement Résumé : Une réforme demande du temps avant de juger de sa réussite ou de son échec. C'est la cas pour celle de la filière STG. Quel sens donner donner à cette réforme et à sa fonctions d'analyseurs des évolutions plus globales du système éducatif. Nature du document : documentaire [article] Rénovation des STG et démocratisation de l'école [texte imprimé] / Alain Legardez, Auteur . - 2008 . - p. 51-53. in Cahiers pédagogiques > 461 (mars 2008) Descripteurs : filière STT réforme de l'enseignement Résumé : Une réforme demande du temps avant de juger de sa réussite ou de son échec. C'est la cas pour celle de la filière STG. Quel sens donner donner à cette réforme et à sa fonctions d'analyseurs des évolutions plus globales du système éducatif. Nature du document : documentaire

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