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Apprendre à raisonner ? in Cahiers pédagogiques, 344-345 (mai-juin 1996)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 344-345 (mai-juin 1996) Titre : Apprendre à raisonner ? Type de document : texte imprimé Année : 1996 Article : p. 17-103 Descripteurs : concept méthode pédagogique processus cognitif raisonnement Résumé : Comment faire pour apprendre aux élèves à raisonner juste ? Comment développer les opérations mentales nécessaires pour apprendre à conceptualiser, à argumenter, à théoriser, à modéliser ? Des témoignages de pratiques et des outils de terrain sous l'éclairage théorique des sciences cognitives. Nature du document : documentaire [article] Apprendre à raisonner ? [texte imprimé] . - 1996 . - p. 17-103. in Cahiers pédagogiques > 344-345 (mai-juin 1996) Descripteurs : concept méthode pédagogique processus cognitif raisonnement Résumé : Comment faire pour apprendre aux élèves à raisonner juste ? Comment développer les opérations mentales nécessaires pour apprendre à conceptualiser, à argumenter, à théoriser, à modéliser ? Des témoignages de pratiques et des outils de terrain sous l'éclairage théorique des sciences cognitives. Nature du document : documentaire