[article] 
inLe Monde de l'éducation > 284 (septembre 2000)

Titre :	Rue de Tanger, l'arabe n'est pas une langue étrangère
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Rémi Barroux, Auteur
Année :	2000
Article :	p. 30-31
Descripteurs :	1990- bilinguisme France intégration culturelle intégration scolaire
Résumé :	Une école primaire dans le 19e arrondissement parisien, en milieu difficile, base son projet d'école sur le bilinguisme français-arabe : des résultats scolaires préservés, des enseignants convaincus de l'efficacité du projet qui non seulement aide à l'intégration, mais évite les phénomènes d'acculturation.
Nature du document :	documentaire

[article] Rue de Tanger, l'arabe n'est pas une langue étrangère [texte imprimé] / Rémi Barroux, Auteur . - 2000 . - p. 30-31.
in Le Monde de l'éducation > 284 (septembre 2000)

Descripteurs :	1990- bilinguisme France intégration culturelle intégration scolaire
Résumé :	Une école primaire dans le 19e arrondissement parisien, en milieu difficile, base son projet d'école sur le bilinguisme français-arabe : des résultats scolaires préservés, des enseignants convaincus de l'efficacité du projet qui non seulement aide à l'intégration, mais évite les phénomènes d'acculturation.
Nature du document :	documentaire