Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ? / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Titre : Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse de Paulis, Auteur Année : 2011 Article : p.11-14 Descripteurs : art enseignement Résumé : Inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement permet d'assurer une éducation artistique de qualité. Nature du document : documentaire [article] Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ? [texte imprimé] / Thérèse de Paulis, Auteur . - 2011 . - p.11-14. in L'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Descripteurs : art enseignement Résumé : Inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement permet d'assurer une éducation artistique de qualité. Nature du document : documentaire

Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ? / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Titre : Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse de Paulis, Auteur Année : 2011 Article : p.11-14 Descripteurs : art enseignement Résumé : Inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement permet d'assurer une éducation artistique de qualité. Nature du document : documentaire [article] Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ? [texte imprimé] / Thérèse de Paulis, Auteur . - 2011 . - p.11-14. in L'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Descripteurs : art enseignement Résumé : Inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement permet d'assurer une éducation artistique de qualité. Nature du document : documentaire

Des contes... au musée / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Titre : Des contes... au musée Titre original : parcours d'écriture en 6è Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse de Paulis, Auteur Année : 2011 Article : p. 49-52 Descripteurs : art conte enseignement Résumé : L'objectif de ce projet repose sur les tableaux de Camille Corot exposés au Louvre, en y associant écriture créative, histoire des arts et notions sur le conte. Nature du document : documentaire [article] Des contes... au musée = parcours d'écriture en 6è [texte imprimé] / Thérèse de Paulis, Auteur . - 2011 . - p. 49-52. in L'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Descripteurs : art conte enseignement Résumé : L'objectif de ce projet repose sur les tableaux de Camille Corot exposés au Louvre, en y associant écriture créative, histoire des arts et notions sur le conte. Nature du document : documentaire

Des contes... au musée / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Titre : Des contes... au musée Titre original : parcours d'écriture en 6è Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse de Paulis, Auteur Année : 2011 Article : p. 49-52 Descripteurs : art conte enseignement Résumé : L'objectif de ce projet repose sur les tableaux de Camille Corot exposés au Louvre, en y associant écriture créative, histoire des arts et notions sur le conte. Nature du document : documentaire [article] Des contes... au musée = parcours d'écriture en 6è [texte imprimé] / Thérèse de Paulis, Auteur . - 2011 . - p. 49-52. in L'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Descripteurs : art conte enseignement Résumé : L'objectif de ce projet repose sur les tableaux de Camille Corot exposés au Louvre, en y associant écriture créative, histoire des arts et notions sur le conte. Nature du document : documentaire

Découvrir le portrait / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Titre : Découvrir le portrait Titre original : un portrait de femme : la marquise de Pompadour Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse de Paulis, Auteur Année : 2011 Article : p. 37-41 Descripteurs : art école élémentaire enseignement Résumé : La découverte du portrait au cycle 2. Nature du document : documentaire [article] Découvrir le portrait = un portrait de femme : la marquise de Pompadour [texte imprimé] / Thérèse de Paulis, Auteur . - 2011 . - p. 37-41. in L'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Descripteurs : art école élémentaire enseignement Résumé : La découverte du portrait au cycle 2. Nature du document : documentaire

Découvrir le portrait / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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Au détour des jardins... / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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Au détour des jardins... / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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Dix questions pour aborder l'histoire des arts / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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Dix questions pour aborder l'histoire des arts / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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L'histoire des arts au brevet / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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L'histoire des arts au brevet / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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"Je suis Juan de Pareja" d'Elizabeth Boroton de Trevino / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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"Je suis Juan de Pareja" d'Elizabeth Boroton de Trevino / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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Premier poste dix conseils pour entrer dans le métier / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 2-3 (octobre 2010)

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