L'école entre filles / Rémi Barroux in Le Monde de l'éducation, 310 (janvier 2003)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 310 (janvier 2003) Titre : L'école entre filles Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Barroux, Auteur Année : 2003 Article : p. 35-37 Descripteurs : France inégalité scolaire mixité sexisme Résumé : Les problèmes posés dans les établissements scolaires en France en 2003, où les filles sont rares : comportement des élèves et des enseignants, mise en place de mesure de discrimination positive. Témoignages. Nature du document : documentaire [article] L'école entre filles [texte imprimé] / Rémi Barroux, Auteur . - 2003 . - p. 35-37. in Le Monde de l'éducation > 310 (janvier 2003) Descripteurs : France inégalité scolaire mixité sexisme Résumé : Les problèmes posés dans les établissements scolaires en France en 2003, où les filles sont rares : comportement des élèves et des enseignants, mise en place de mesure de discrimination positive. Témoignages. Nature du document : documentaire

A l'(h)eure de l'égalité des chances / Philippe Watrelot in Cahiers pédagogiques, 467 (novembre 2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 467 (novembre 2008) Titre : A l'(h)eure de l'égalité des chances : reportage à Bernay Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Année : 2008 Article : p. 29-31 Descripteurs : inégalité scolaire réussite scolaire Résumé : Compte-rendu d'une journée de visite effectuée en juin 2008 à Bernay (Eure), dans les lycées, le collège et la commune, pour voir comment fonctionne concrètement la recherche de l'égalité des chances. Nature du document : documentaire [article] A l'(h)eure de l'égalité des chances : reportage à Bernay [texte imprimé] / Philippe Watrelot, Auteur . - 2008 . - p. 29-31. in Cahiers pédagogiques > 467 (novembre 2008) Descripteurs : inégalité scolaire réussite scolaire Résumé : Compte-rendu d'une journée de visite effectuée en juin 2008 à Bernay (Eure), dans les lycées, le collège et la commune, pour voir comment fonctionne concrètement la recherche de l'égalité des chances. Nature du document : documentaire

" Il faut combattre les effets pervers" / Nicole Mosconi in Le Monde de l'éducation, 310 (janvier 2003)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'éducation > 310 (janvier 2003) Titre : " Il faut combattre les effets pervers" Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Mosconi, Auteur ; Christian Bonrepaux, Auteur Année : 2003 Article : p. 32-34 Descripteurs : France inégalité scolaire mixité sexisme Résumé : Entretien avec la philosophe Nicole Mosconi sur les problèmes de mixité à l'école en France en 2003 : les attentes et comportements des enseignants ; le renforcement de certains stéréotypes ; les différences de résultats scolaires. Nature du document : documentaire [article] " Il faut combattre les effets pervers" [texte imprimé] / Nicole Mosconi, Auteur ; Christian Bonrepaux, Auteur . - 2003 . - p. 32-34. in Le Monde de l'éducation > 310 (janvier 2003) Descripteurs : France inégalité scolaire mixité sexisme Résumé : Entretien avec la philosophe Nicole Mosconi sur les problèmes de mixité à l'école en France en 2003 : les attentes et comportements des enseignants ; le renforcement de certains stéréotypes ; les différences de résultats scolaires. Nature du document : documentaire

Inégalités in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 417 (octobre 2003) Titre : Inégalités Type de document : texte imprimé Année : 2003 Article : p. 49-50 Descripteurs : commune établissement d'enseignement France inégalité scolaire Résumé : Entretien avec des participants de la rencontre du Cercle de recherche et d'action pédagogique en France, en 2003, sur les inégalités de budget d'écoles liées aux inégalités d'offre des communes. Témoignages d'enseignants. Témoignages. Nature du document : documentaire [article] Inégalités [texte imprimé] . - 2003 . - p. 49-50. in Cahiers pédagogiques > 417 (octobre 2003) Descripteurs : commune établissement d'enseignement France inégalité scolaire Résumé : Entretien avec des participants de la rencontre du Cercle de recherche et d'action pédagogique en France, en 2003, sur les inégalités de budget d'écoles liées aux inégalités d'offre des communes. Témoignages d'enseignants. Témoignages. Nature du document : documentaire

Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 467 (novembre 2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 467 (novembre 2008) Titre : Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2008 Article : p. 56-58 Descripteurs : inégalité scolaire pédagogie centrée sur l'apprenant pédagogie de soutien réussite scolaire Résumé : Tour d'horizon de ce qui peut aider à réduire les inégalités de réussite scolaire : aider à mieux décoder l'école en ritualisant des moments d'expression et de décryptage, d'éclaircissement des critères ; travailler simultanément sur les contenus et les méthodes : Méthode pour apprendre telle leçon, pour effectuer telle recherche au CDI ; Avoir confiance dans les possibilités de l'élève tout en maintenant des exigences élevées ; associer les parents : PPRE, parents-relais ; Travailler le sens et l'utilité des savoirs scolaires ; Pratiquer concrètement la médiation culturelle. Nature du document : documentaire [article] Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2008 . - p. 56-58. in Cahiers pédagogiques > 467 (novembre 2008) Descripteurs : inégalité scolaire pédagogie centrée sur l'apprenant pédagogie de soutien réussite scolaire Résumé : Tour d'horizon de ce qui peut aider à réduire les inégalités de réussite scolaire : aider à mieux décoder l'école en ritualisant des moments d'expression et de décryptage, d'éclaircissement des critères ; travailler simultanément sur les contenus et les méthodes : Méthode pour apprendre telle leçon, pour effectuer telle recherche au CDI ; Avoir confiance dans les possibilités de l'élève tout en maintenant des exigences élevées ; associer les parents : PPRE, parents-relais ; Travailler le sens et l'utilité des savoirs scolaires ; Pratiquer concrètement la médiation culturelle. Nature du document : documentaire

Quand le fossé se creuse entre nantis et exclus / Pierre Merle in Cahiers pédagogiques, 467 (novembre 2008)

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Sur l'inégalité scolaire des enfants d'immigrés / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques, 467 (novembre 2008)

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